就像自己，哪怕成为王小红，也掩盖不住全身的真龙之气。

    眼前的人掩盖不住的是身上的沧桑和年龄感。

    时予：“你是谁，你在哪？”

    “我是谁不重要，重要的是，孩子，这里很危险，你不应该来这儿的。”“郑浩”用一种很古板严肃的语气说道，声音暗沉，每一个字都像是从喉头里磨出来一样，带着浓浓的劝诫意味。

    “我知道了，你是校长。”时予惊呼。

    “我不是。”

    时予：“这到底是怎么回事，你既然是校长，编写了前六条规则，那你知道学校变成现在这个样子了，为什么不出来阻止？”

    时予老早就发现，其实《校规》的前六条，全部都是正确的规则。

    这几条规则从某种程度上规范了全校师生的行为与品德，比如不能欺负同学，要品德高尚，人品比学习更加重要等等，初衷还是非常不错的。

    只要有人不遵守，就会受到相应的惩罚。

    但有句话说的好，规矩是死的，人是活的。

    整个全校从老师到学生的行为，都把这句话的道理贯彻了个透。

    规则规定品德第一学习第二，老师在上课的时候就用另一种方式惩罚回答不上问题的学生。

    规则规定教室里不能打架，于是厕所，楼道，食堂……到处都发生着杀人案。

    可以说，《校规》具有很大的漏洞，它限制住人的行为，却限制不住人