历史作用。

而雕板中，其实最花费时间的部分，就是将文字或者图案画在木板上，并且熊洪要求的是“阳文”，就是留着字或者图案，用刀刻去多余的部分，由于整块木板是木质的，很容易划伤整个木板，只要错一次，整个雕板就报废了。

另外还有一处难以快速雕刻的，就是不管文字还是图案，都是反过来的，需要提前在作为雕板的木板上画好线，再一点点雕刻。

这也是熊杰等人这几日没有睡好的原因，报废率太高，基本上每成功一片，就得报废三片。

不过在熊洪的指导下，再加上其他木工工坊工匠的加入，再改进了不少的工具之后，现在雕板的成功率也高出了不少。

“大家看，只要在这上面刷上油墨，然后铺上纸张，用麻布包裹着柔软的兽皮或者羊毛拓一下，这些雕板上面的字、图案，就会完整地印到纸张上面，要比用手抄快多了，”

熊洪现场演示了一遍，随后拿起拓印好的纸张，“等它干了，就是一篇教材。”

后面坐着的巫们看不清熊洪手中的东西，纷纷站了起来，如果真的像族长所说，这个东西对他们来说，真的能帮上大忙。

要知道，现在部落光是一年级要学的文字，就有五百来个字，每个字还需要在旁边标记出读音（以字标注字），而整个部落常用的被熊洪“造”出来的字，差不多就有一千多个，一年级往后，就要学习更多的字、词语和短句甚至长句了。

光是这五百字的量，让这些教授们手抄出来，没有一个时辰，是完成不了的。要是词语呢？长句呢？岂不是要把这些教授抄到抽筋？

更何况一个班级50名孩童，就算有好几个教授一起抄，那也得好几天的工作量。还有数术呢？还有图形呢？还有物品图册呢？

那些成套的教材，又得抄多久？

但有了雕版印刷技术，一百套也好，五百套也罢，只要花时间提前准备好雕板，只需要极短的时间，甚至可以在一两天以内，就能把所需要的巨量教材给准备齐全。”

需要印的越多，雕板的效率就越高。

“如何？有了雕版印刷技术，你们所操心的教材问题，便不再是个最大的问题了，这样一来，你们也不用想着抄东