而现在，有了一个强劲的需求集体正在出现，并且取代旧地主们，那就是匠人集体。

    就是在旧文化贵族们最擅长的文化领域，匠人们也正在快速取代他们的地位，丁亥学制的雏形是王崇古提出的匠人三级学堂，三级学堂不拘泥于儒学经典，而是分科治学。

    这种治学方式，无论是广度还是深度，都完完全全碾压了私塾。

    比如蒙学堂，除了三字经、千字文、百家姓之外，算学更是人人过关。

    格物博士程登吉专门编纂了一本《幼学琼林》，全文都是用对偶句写成，朗朗上口，便于诵读、记忆。

    而里面的内容，包含了天文地理、岁时人文、文臣武将、人事饮食、疾病死丧等等，五花八门，可以说是幼儿版的百科全书。

    这里面很多内容，是老学究们连听都没听过的内容。

    而格物院格物博士沈星言，则是编写了一本《蒙求再编》，里面四言韵文，这本书讲的是历史，从伏羲开天、女娲补天开始，一直讲到了隆庆年间，每四个字一个故事，一共2800个字。

    匠人学堂会分六年，把这700个故事讲完，这已经是精炼过的内容了，中国的历史确实源远流长。

    受‘春秋之后无大义，史书唯记事耳’的风力舆论的影响，大明的贱儒们，大多数都不读史（165章详细解释了自朱程理学之后，为何读书人不读史的原因）。

    也就是说，这些旧文化贵族们，在历史这块，连蒙学堂读完的小孩子都不如！小孩子都知道的历史故事，知道的历史教训，自诩士大夫的文化贵族却一无所知。

    文化上的变化，造