sp;  穿过宫门时，他望着檐角挂着的铜铃，忽然想起时念曾说的：

    “改变从来不是一蹴而就的，但总得有人先迈出第一步”。

    御书房内，南齐帝捏着乔章林的疏稿，神色难辨。

    案上还摆着于国公倒台后的朝局分析。

    若寒门学子借科举崛起，固然能制衡世家势力，避免朝堂被单一集团掌控。

    却也可能形成新的寒门派系，威胁皇权集中。

    在于国公死后的这些日子，他甚至私下忧虑。

    怡红院如今的民心号召力是否太过旺盛，若与寒门势力结合，会不会动摇根基？

    可转念一想，上月青州、永州的百姓因“蓝星民生理念”对怡红院赞誉有加，民间甚至流传“怡红院懂民心”的说法。

    若能借科举改良收拢寒门与百姓之心，既能稳固皇权，又能堵住“帝王不重寒门”的非议。

    还能间接削弱怡红院的民间影响力，可谓一举三得。

    次日的朝堂之上，争论声瞬间爆发。

    “陛下，乔大人此疏恐有不妥！”

    世家出身的刑部侍郎江城率先出列。

    “各州府增设考场需耗银数万，国库本就紧张，此举实属浪费；”

    “且寒门学子多生长乡野，见识短浅，考民生案例恐难登大雅之堂。”

    “不如仍以经义取士稳妥，既符合祖制，又能选拔真正通晓典籍的人才！”

    “江大人此言差矣！”

    刚入阁的御史王彦立刻出列反驳，他本是寒门出身，对世家垄断科举的弊端深有体会。

    “去年永州书坊因推广蓝星民生理念，引导学子关注民间疾苦，当年寒门学子中举者较往年多三成。”

    “可见民生案例非但不浅，反而能激发学子务实之心！”

    “乔编修的提议，正是让科举回归选贤任能、为民择官的本意，何来不妥？”

    朝堂上顿时分成两派。

    世家官员多反对，认为科举改革会损害其利益；

    寒门出身的官员与务实派大臣则纷纷支持，主张打破垄断、革新取士制度。

    争论声此起彼伏，几乎要掀翻殿顶。

    南齐帝坐在龙椅上，目光扫过殿内，见不