，

    也没在意，随口道：

    “那可不能乱报告！

    扰乱考场是大罪！

    真有情况，得等放牌（交卷出场）时，

    悄悄告知巡场御史或者监临官身边的差役。

    不过小子，可别瞎掺和，小心惹祸上身！”

    “哦哦，谢谢掌柜。”

    苏惟瑾做出害怕的样子，

    抱着新买的书走了。

    心中却豁然开朗。

    放牌时……

    告知巡场御史或监临官身边的差役……

    这是一个关键的时间节点和操作方式！

    回到客栈房间（他与另一个张家仆役同住一小间），

    他摒除杂念，开始最后完善计划。

    大脑如同超级计算机，

    进行着复杂的模拟推演：

    场景一：张诚顺利带入小抄或他提前写好的文章？

    ——概率极低。

    搜身如此之严，

    张诚那草包心理素质又差，

    大概率藏不住。

    此路不通。

    场景二：考试中途，张诚设法与他传递纸条？

    ——概率为零。

    考场座位随机分配，隔开极远，

    且有兵丁来回巡视，根本不可能。

    场景三：他替张诚写的文章过于优秀，引起怀疑，学政大人亲自核查？

    ——概率很高！

    这是他计划的核心！

    但需要加码，

    需要让这种“优秀”达到惊世骇俗、

    同时又与张诚本人水平形成荒谬反差的程度！

    并且，要留下只有真正作者才懂的、无法辩驳的“暗记”！

    场