瞬间安静，众人以光速各就各位。

吴女士好像很累，冷着脸叹了口气，有气无力，没了平日的气势：“昨天我才说过不要在教室吃吃喝喝，没有一个人听进去。柳溪川你还喝两杯。”

溪川默默把奶茶推到桌角，已经万分确定自己是全班最招吴女士讨厌的人，毕竟连C班老鼠的账都要算在她头上。

吴女士支着讲台：“今天谁值日？黑板也没有人擦。”

是顾钦钦和云萱。

云萱被吓出一身冷汗，刚想起身，钟季柏拽了她一下，自己站起来，去前面把黑板擦了。

“你们写的信能说服校长，只是因为写信的同学辩论水平比较高。”吴女士往谢井原的方向扫了一眼，“但辩论的胜利并不意味着观点的正确。规定教学区不能吃东西是为了维护教学环境卫生，我们的教学电脑、仪器线路和实验楼各种设备，总是因为被老鼠啃坏而毫无意义地损耗，大量教育经费浪费在这些方面，可不可笑？有那么饿吗，就不能忍受短短五个小时不吃东西？有那么懒吗，就不能走远点去生活区吃？

“有些规则在你们看来是小题大做，你们花样百出地动脑筋钻空子，怎么就不动脑筋思考一下这些规则为什么被制定？住宿规定是为了保证学生的人身安全。课堂纪律是为了保证教学质量。一个上了高中进办公室都不喊报告的人，上了大学也不会突然拥有与室友和谐相处的礼貌。一个连对自己身心有益的‘两操’都频繁缺勤的人，有了工作能不能做到按时上班，我很怀疑。

“在看到这些规则的第一眼，你们心里已经有了自己的判断，哪些鸡毛蒜皮的不用遵守。那么将来呢？你们看见法条，是不是也要判断一下，有哪些看起来小题大做的法律可以违反。你们的抗议在预设情境，违反了这样小题大做的校规也可能被开除。为什么你们预设的情境里从来没有遵守规则的可能性。很难吗？谁能给我找出一条会因为失误不小心违反的校规？

“今天，我对你们很失望。你们中有一半人已经成年，有一半人即将成年，我一贯把你们当成年人对待，以为大家已经具备了基本的理性。可是你们竟然没有一丁点规则概念，自以为一腔热血，为了一己私欲，集体破坏秩序，这就是你们心目中‘团结的力量’？说到底不过是为了享受抱团践踏规则的快感。

“今天你们很高兴，但愿你们没有因此产生什么错觉，以为将来和同事抱团就能被允许集体违反工作制度。社会上没人会惯着你们，社会需要的是符合它的运转规律的零部件，破坏规则的人注定被淘汰，早晚变成没价值的废品。成年人肆意妄为，你们以为能影响谁，只会让自己的生活变得艰难。

“今天，我对我自己也很失望。我从小到大都在争做最优秀，工作后，对自己的要求也是不只教书，更要育人。三年K班，这是我带你们的第三年。”她停下来扫视讲台下的一张张脸，“在你们身上我看不到任何‘前程似锦、人生顺利’的迹象。”