远听完，沉默片刻，突然问道：\"你既通经义，为何不去考取功名，反来应聘这蒙学先生？\"

林乔坦然相告：\"实不相瞒，学生现为族人首领，五十余口衣食所系，无暇他顾。且学生以为，启蒙教育乃百年树人之基，意义非凡。\"

这番话说得诚恳而有见地，张明远终于露出满意的神色，\"明日卯时到学，先试用一月。月俸一两银子，教两个班，每班二十人。\"

林乔大喜，深深一揖，\"多谢教谕栽培！\"

走出县学时，林乔的脚步轻快了许多。一两银子相当于一千文钱，比编草鞋收入稳定多了。更重要的是，有了县学先生这层身份，林家在青山县的地位将大不相同。

他没有直接回窑场，而是拐去了市场，用身上最后的三十文钱买了一小条肉和几个鸡蛋。今晚，该让族人们尝点荤腥了。

当林乔回到窑场，宣布自己获得教职的消息时，整个林家沸腾了。妇女们围着那块肉啧啧称奇，孩子们盯着鸡蛋流口水，男人们则拍着林乔的肩，满脸自豪。

\"咱们林家出先生了！\"堂叔林老四激动得胡子直颤，\"祖宗保佑啊！\"

林乔的母亲——一个瘦小的老妇人抹着眼泪，\"他爹要是在天有灵，该多高兴啊...\"

当晚，窑场飘起了久违的肉香。林乔将那一小条肉切成薄片，和野菜一起煮了一大锅汤，每个族人都分到一片肉和一点蛋花。虽然分量少得可怜，但已经是逃荒以来最丰盛的一餐了。

饭后，林乔召集族中几个识字的年轻人——林小河、王大山和堂弟林松，开了个小会。

\"从明天起，我白天在县学教书，晚上回来教你们。\"他认真地说，\"要想在这里真正立足，咱们林家必须多出几个读书人。\"

几个年轻人面面相觑。王大山挠挠头，\"乔哥儿，我都二十多了，现在读书是不是太晚了？\"

\"不晚。\"林乔坚定地说，\"识字明理，什么时候开始都不晚。你们学会了，再教给孩子们，一代代传下去。\"

看着他们似懂非懂的样子，林乔从怀中掏出几本简陋的册子——这是他这些天晚上熬夜用芦苇纸做的识字本。

\"先从《千字文》开始，每天认十个字。\"

就这样，林家的\"夜校\"悄然开课了。而林乔的教学生涯，也出乎意料地顺利。

县学的蒙童们很快喜欢上了这位新先生。与那些只会死记硬背的老学究不同，林乔的教学生动有趣。他编儿歌帮孩子记字，讲故事来解释典故，甚至用树枝在地上画图辅助教学。一个月后，学生的识字量明显提高，连最调皮的孩子也能背出大半本《三字经》了。

张明远暗中观察了几次课后，彻底放下了心。试用期满那天，他不仅正式录用了林乔，还将月俸提高到一两二钱。

\"林先生，你虽无功名，但教学有方。\"老教谕难得地露出微笑，\"下个月县里乡绅们要考察义塾，你好好准备。\"

这是个重要的信号——如果能得到乡绅们的认可，林家在青山县的地位将更加稳固。

与此同时，林家的编织生意也在扩展。在与渔村和解后，林乔提出了一个互利的新方案：林家妇女帮渔村修补渔网，渔村则以低价卖给林家鲜鱼。

\"哥，这么多鱼，吃不完会坏的。\"当林乔第一次带回十几条大鱼时，林萱担忧地说。

林乔笑了，\"谁说都要现在吃了？可以做成鱼干啊。\"

在007的指导下，林乔教会了族人制作鱼干的方法。他们将鱼剖开洗净，用盐腌制后挂在芦苇架上晾晒。不出三日，鲜鱼就变成了能长期保存的鱼干。

\"这鱼干比鲜鱼轻便，能卖到更远的地方。\"林乔对妹妹说，\"萱儿，