去年，事情迎来了新的变化，中枢内阁下发了一份文件：要求各地讲武堂改变每个月月考的方式，让讲武堂学员们参与到实战中。（详见第一卷第39章）

    当初李飞在讲武堂内参与的第一次实战就是去围剿安神教。

    这其实是一次‘实验’，先由各地讲武堂开始改变，看看成效，然后再考虑改变十二所大学的教育方式。

    但讲武堂和十二所大学之间的差距实在太大了，进入讲武堂的几乎都是这个社会的中下阶层，还有部分平民阶层。

    而能进入十二所大学的，几乎都是这个社会的精英阶层。

    讲武堂的那些学员们哪怕出现一定的死伤也不算什么大事，可十二所大学的学生一旦出现大量的伤亡，那就很严重了！

    这也是十二所大学的教育方式难以被改变的主要原因。

    无论是学校的竞技场还是发布的学分任务，第一原则永远都是安全为主。

    甚至现阶段各个大学的学分任务已经偏离了原有的初衷，变成了势力与势力的比拼。

    比如武大的十大社团，学分任务能不能顺利完成，主要看背后的势力能不能提供很好的帮助。

    这样的任务，自然很难真正锻炼到学员的个人能力。

    然而想要改变这种模式，又根本不是一朝一夕能够做到的。

    所以卢文政利用这个契机，给中枢内阁提供了一份方案：

    不如建立一所‘试点大学’！

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