小技巧的综合应用。至于具体的设计思路……”秦风挠了挠头，露出一副“这个说起来有点复杂”的表情，“等我考完试，如果有时间的话，或许可以画个简单的示意图给您参考一下？不过，我得先声明，那真的只是个非常粗浅的演示，离真正的应用还差得远呢。”

“好好好！没问题！没问题！”钱学敏教授忙不迭地答应下来，生怕秦风反悔。能得到一句“画个示意图”，他已经心满意足了！

至于秦风口中的“粗浅演示”，钱教授自动将其理解为绝世高手的谦辞。毕竟，在真正的大佬面前，他们这些凡人所理解的“高深莫测”，可能真的只是人家的“日常操作”而已。

就在钱学敏教授还想拉着秦风继续“深入探讨”一下关于“能量密度突变引发介质扰动形成可见激波前沿的量子动力学解释及其在可控核聚变冷启动中的潜在应用前景”之类的“基础问题”时，实验结束的铃声不合时宜地响了起来。

秦风如蒙大赦，礼貌地向众位依旧处于“贤者时间”的考官们鞠了一躬，然后第一个冲出了这个让他感觉比做十套理综卷子还要累的物理实验考场。

再不走，他怕自己真的会被这群求知欲爆棚的老教授们给“解剖”了。

秦风是走了，但他留在考场内的那段“传说”，却如同插上了最强劲的翅膀，以一种超乎想象的速度，在整个高考相关人员的内部圈子里，疯狂地发酵、传播！

第一波冲击：考官与巡考人员的“集体失智”当最后一批考生也完成了实验，离开考场后，物理实验考场的门被“砰”的一声关上了。紧接着，里面便传出了一阵压抑不住的、如同火山爆发般的惊呼、怪叫、以及各种意义不明的语气词。“我的妈呀！刚才那是什么？！你们都看到了吗？！”“看到了！看到了！那……那透明的光圈！还有那淡蓝色的光！简直……简直就像是科幻电影里的特效！”“钱老！钱老！您给分析分析，那……那到底是什么原理啊？一个高中生，怎么可能……怎么可能弄出那种东西来？！”几位年轻的巡考老师和助理考官，围着钱学敏教授，七嘴八舌，激动得语无伦次，脸上的表情比中了五百万彩票还要夸张。钱学敏教授深吸一口气，努力想让自己那颗因为过度兴奋而狂跳不止的心脏平复下来。他清了清嗓子，用一种带着颤音的、仿佛在宣布一项划时代发现的语气，缓缓说道：“如果……如果老夫没有看错……如果刚才我们看到的都不是幻觉……那么，那个名叫秦风的学生，他……他可能……在极其简陋的条件下，初步演示了……‘马赫环’现象的……某种微型化、电磁驱动的……变体！”“马赫环？！”这三个字一出，在场的几位物理老师，无不倒吸一口凉气！作为物理专业的从业者，他们当然知道“马赫环”是什么！那是超音速飞行器突破音障时才会产生的壮丽景象，是流体力学和空气动力学领域的高精尖课题！用旧电池和破导线，在高考考场上，弄出“马赫环”的变体？！这……这已经不是“天才”能够形容的了！这简直是“妖孽降世”！

那位负责拍摄的助理考官，更是激动得手舞足蹈：“钱老！我有录像！我把整个过程都录下来了！从他拆电池开始，到那个……那个‘马赫环’出现，再到他拆装置，一帧都没有少！”

“快！快放出来看看！”钱学敏教授急不可耐地说道。

于是，在物理实验考场简陋的准备室里，几位考官和巡考人员，围着一台小小的便携式摄像机，如同观看一部惊心动魄的科幻大片一般，反反复复地观看着那段足以颠覆他们认知的视频。

视频中，秦风那行云流水般的操作，那自信从容的神态，以及最后那清晰可见的淡蓝色光晕和透明涟漪……每一个画面，都像是一记重锤，狠狠地敲击着他们的心脏！

“不可思议……简直是不可思议……”