;  老师安妮娅站在一旁，双手轻轻拍着节奏，嘴里哼着旋律。她的目光温柔而专注，时不时走到学生身边，轻轻调整她们的姿势。

    “注意手臂的弧度，像流水一样自然，”

    虽然是俄罗斯人，但是她的国语一点口音都没有，甚至还带着一些江南的软糯，十年前嫁到SEA的她，早就已经融入了这个国家。

    正在播放的音乐是柴可夫斯基的《天鹅湖》。赵明珍随着旋律抬起手臂，脚尖轻轻点地，身体如同一只优雅的天鹅，缓缓展开翅膀。她的动作流畅而轻盈，仿佛与音乐融为一体。阳光照在她的脸上，她的睫毛在脸颊上投下细碎的阴影，眼神专注而坚定，仿佛整个世界都只剩下她和这支舞。

    周围的同学们也在认真地练习，她们的影子在地板上交织在一起，赵明珍的每一个转身、每一个跳跃都充满了力量与美感，她的脚尖在地板上划出优美的弧线。

    安妮娅看着赵明珍，眼中闪过一丝欣慰。

    在她看来，这个女孩不仅有着天赋，更有着对舞蹈的热爱与执着。

    也许，她有机会进入芭蕾舞团，甚至成为其上的首席。的

    阳光、音乐、舞姿，还有那动人的影子，在舞蹈教室里的交汇着，而赵明珍则整个人都沉浸于舞蹈之中。

    等到练习结束之后，赵明珍擦了下额头上的汗水，就在她和同学们说笑着的时候，安妮娅走到她的身边，问道：

    “明珍，你考虑的怎么样了？”

    安妮娅说的考虑指的是芭蕾舞团的考试，她希望自己的学生去参加考验，然后成为一名职业芭蕾舞演员。