第1375章 战争影响的课堂讨论(1 / 5)

    头一天上完了计算机的课程,第二天陈青峰又要过来学习肯尼迪学院的公共服务课程。

    今天他们组里那位中东来的沙特土豪明显情绪低落。

    以至于讨论的时候经常走神。

    “萨巴赫先生?”

    “萨巴赫先生?”

    ……

    “哦,对不起,说到哪儿了!”

    “我们在讨论身份识别的问题,以及如何保护个人隐私,还有公民权利,避免被权力乱用,现在轮到你了?”

    “对不起,我……”

    对方沉默了一下,然后讨论就难以继续下去了。

    此时同组的伙伴,却一个个沉默了。

    既然大家选择了同一课题,那就得一起完成,首先这么多人聚在一起,每个人的时间都是宝贵的。

    哪怕你是中东来的土豪,大家也不可能一直哄着你。

    “那好吧,我们先跳过!”

    “我有一个提议,不如我们讨论一下,在战争期间如何识别公民的身份,我认为这一项是很重要的内容,比如发放给因战争造成的难民食物,还有各种救济品,这其中难免有人滥竽充数,或者有的人会冒充其他国家的难民,在这个时候,我认为必要的身份识别是必须的,可是有一个问题,身份证明这个东西不是随时都携带的……”

    “你