市委组织部大楼内，夏红正伏案审阅干部档案。

    秘书轻叩房门，探进头道：“夏部长，市财政局的冯锟副局长想见您。“

    “哦？让他进来。“夏红放下钢笔，眼中闪过一丝诧异。

    冯锟是常务副局长。

    如果是一般的副处级干部，夏红不一定会痛快答应。

    片刻后，冯锟推门而入。

    夏红示意秘书沏茶，开门见山：“冯锟同志，今日来访是有急事？“

    冯锟将陶瓷杯轻轻搁在茶几上，杯底与玻璃面碰撞出细碎的声响。

    “夏部长，我是来递交辞职报告的。......

    ###政策博弈与资源整合

    在智慧教育改革的推进过程中，唐烨逐渐意识到，仅靠技术突破和理念宣传是远远不够的。政策的制定与执行、资源的有效整合以及利益相关方的协调，才是决定改革成败的关键因素。他开始将更多精力投入到政策层面的博弈和资源整合中。

    ####（一）政策细化与落地

    尽管《智慧教育促进条例》已经出台，但如何让这一政策真正落地生根，成为各地学校可操作的具体措施，仍是一个巨大的挑战。唐烨深知，政策的生命力在于执行，而执行的前提则是明确的责任划分和具体的实施细则。

    为此，他牵头组建了一个由教育专家、政府官员和技术人员组成的专项工作组，负责对条例进行细化分解。经过多轮