126 公平?这年头,哪里来的绝对公平?(4 / 6)

; 谁都没有再说出反驳的话语。

    “还有,校企办的业务不可能仅仅局限在目前的几个项目中。以后会有更多项目,用人怎么办?考试题都会根据管理、业务等领域来设计……即使安排在工人岗位的,也是作为人才储备的……至于他们是否努力学习,是否争取,就不是我们需要考虑的,校企办只是给一个机会而已!”

    谢威的话,很难听。

    只有他自己最清楚,这是最符合市场竞争机制的。

    校企办要发展,大量基层业务员、基层管理人员,都是需要直接由校企办掌控。

    指望其他学校分配毕业生?

    做梦!

    “还有,你们得清楚,没有参加高考或是没有考上大学的,虽然跟复习时间、得到的资源等也有很大关系,不可否认否认的是,有能力考上大学的,不会参加我们的招工考试……”

    谢威这话更是难听。

    可事实就是如此:有能力考上大学,或是觉得自己有机会的,没有几个人会放弃,不管多苦、多难。

    考上大学,就成了国家干部。

    大学里,学校发放的助学金、饭菜补贴不能让人吃多好,却不会让人挨饿。

    毕业后就直接进入国家单位,成为国家干部,端上铁饭碗。

    但凡有机会,谁愿意去当工人?

    听到谢威的这番说辞,两人你看我,我看你,最后什么都没说。

    “行了。这事情就这样定了,你们去找一些跟业务、管理相关的问题,我这也出一些题,到时候再综合一下……至于技术员,咱们不需要从招工名额中选拔!”

    哈工大作为国内工程师摇篮,培养的都是国家重点项目的工程师。

    目前校企办的几个小业务所需的技术人员,一方面有参加项目的各专业同学跟老师负责,另外就是通过生产过程去发现最基础的那些主动学习、愿意努力的人提拔。

    所以,谢威不需要从招工人员中选拔技术人员。

    选拔出来的,能跟在高考中厮杀出来,并且以自残式学习方式进行学习的老三届大学生相比么?

    选择参加招工考试的,终究是被高考淘汰了的人员。

    甚至,很多因为平时不学习,在知道恢复高考后依然没有付出足够的精力去应对,这些人,已经不符合市场部的需求;参加高考,尤其是两次高考都没考上的,谢威不否认有各种原因造成,但是他也觉得这些人都是死读书、不懂变迁的。

    两人听了谢威提

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