解，被人解读为为君者役使百姓做事，而不去开释起缘由，由此而奴役百姓，掌控百姓，其实不然，此处主体不可解读为君者，而是天道自然，天道自然，自古圣人尚不能格物见真，只能教导百姓乃至为君者只能遵循天道自然而行，如春种秋收，百姓事以农时，而不问其由一般。”冯先生说道。

    “先生教导的是，学生记住了。”我便打了一个稽首。

    “曾子曰：可以托六尺之孤……”

    “先生，这篇弟子还未学到，尚未背诵，所以不知。”见冯先生还要考校，我立马阻止了。

    “学问倒是有些长进，但不可骄傲，要再接再厉。”我随着打了稽首，显然对我的考校比较满意，于是挥手让我们进门。

    “嗯？”胖子刚要进门，便领会了冯先生的意思，看来还是逃不过，伸出手心来，冯先生一手抚着须髯，一手戒尺打下去，一共打了五下这才让胖子进门。

    “在最后一排站着听课，够一刻钟再入座。”还没走远，冯先生又补充道，我和胖子只好，遵从了。