许可已存档。”

零把“只读镜像”

的链接投到公共窗角落，旁边只有两个按钮：

“复刻”

“讲错”

。

没有“点赞”

，也没有“打赏”

。

孩子照规矩先举手，又照规矩先做三拍。

第一位问：“不夺火，那我们是不是永远不能要？”

林战点头，又摇头。

“能要，但先问。

把‘要’写成清单，写成谁先谁后，写成为什么，

给看不热闹的人也看得懂。

问在前，欲在后。

你这样要，火不会烫到别人，也不会烫伤你。”

第二位问：“不独火，那谁负责？没有一个人说了算，会不会乱？”

伊娃原本想笑，忍住，把目光投给林战。

“我们不独火，但我们共签。

三签门闩：工程签、医护签、执火签；

群体钥、伦理钥、技术钥；

还有班表、讲错、负例馆。

门闩多，不是拖慢，是防止错一次错到底。

若真有急事——

守卫给我们一次强制净化的权，但我们承诺只对主动操控节点。

你看，不独火不是没主心骨，是有很多心，彼此看见彼此。”

第三位问：“不失火，那我们会不会太慢？别人抢先了怎么办？”

雷枭轻轻清了清嗓，林战接着往下：“慢半步，不错步。

我们把‘快’放到节拍里，把‘赢’放到可逆里。

快≠好；好=可复核。

别人抢先的，是烟花；

我们守住的，是灯旁。

烟花亮在头顶，灯旁亮在手边。

少年，你会长大，你不能一直仰头。”

第四位问：“如果有人把这三句变成挂在墙上的大字不去做呢？”

林战笑：“讲错会等着他。

我们不是靠口号立身，我们靠讲错改身。

如果他不讲，我们把‘不讲’写进负例档案，在安魂塔上架。

墙上的字不必漂亮，墙上的责任链必须清楚。”

孩子们“哦”

了一声，像把新学的字装进了小小的口袋。

巴克从人群里抬起扳手，敲了两下自己的膝盖：短—短—回。

火星飞起两点，像两只微小的游鱼。

“口号容易热，动作才会久。”

林战把三句拆成九个格子，写在一块粗木板上，让孩子与大人都看得懂：

不夺火→

先问表：每一项资源先问三类人——口渴者、害怕者、慢者；

弱声优先开关：值守时段内默认开启，除非经三签联锁才能关闭；

情绪延迟窗：重大决策前强制三拍，延迟3o秒再表决。

不独火→

4三签门闩：工程医护执火三签缺一不可；

5班表公开：夜巡、讲错、负例上架时间公开；

6只读镜像：任何变更先挂只读24小时，收集异议再落印。

不失火→

7可逆回滚点：每1o分钟固化快照，先回滚再讲错再重放；

8涡心呼吸卡：在热与乱面前先做三拍；

9负例教育：每周至少一次把错误带进课堂，不让恐惧在黑暗里长大。

“这九个格子，就是三句话的手和脚。

写在墙上，贴在心里，挂在灯旁。”

他说完，把木板递给最小的孩子，

孩子把它抱在怀里，像抱一块温热的面包。

掌声不是一阵子齐响，而是散开的。

有人笑，是为“少年，你不能一直仰头”<