“陈平安？”

    “拜见老师！”

    一听郑燮喊自己的名字，陈平安那叫一个顺杆爬，直接上前行礼。

    双膝着地，上来就是三个响头。

    从这老爷子的年岁来看，可能带些老派人的做派，所以，磕头就对了。

    判断错误？

    礼多人不怪！

    他，陈平安，一个村里出来的娃儿，啥也不懂，如此方显本性淳良。

    别说，陈平安还真蒙对了！

    虽然郑燮是留过洋的，但他发现西洋人在有些方面，的确是出色，但在某些方面，就差远了。

    至少，这个礼数上，郑燮还是认可老祖宗的那一套。

    礼在，德不乱！

    至于西洋人那一套跟老师打成一片的所为共同学习进步的说法，郑燮是不置可否的。

    师者，传道，授业，解惑！

    道，是道理，也是德性。

    这意味着为师者首重德行，当为学生先，为学生表。

    师者无威，如何教导学生，如何引导学生？

    若是单靠言语就能引人向善，何须法律？

    郑燮此刻就很满意陈平安的态度，这是个实诚的孩子，就是，这个礼数上还是差了一点意思，即便是没有准备束脩六礼，也该带点礼物才是。

    但看着陈平安这实诚的样子，郑燮自然就将矛头对准了齐明堂，一定是这个老货没教好这孩子。

    罢了，一个好弟子难求，他也就不讲究了。

    “好，从今天开始，你就是我的关门弟子了！”

    “等过一段时间，你学有小成，就可以去见见你的师兄们了！”

    郑燮喝了陈平安敬的茶，这学生也就收下了。

    而同时，陈平安的面板也多了一个老师。

    当然，多一个老师不算啥，最牛的是，天赋多了五个！

    【能言善辩】【才思敏捷】【慧眼识珠】【语言达人】【灵光一现】！

    能言善辩，这个主要是口才。

    才思敏捷，让陈平安的脑子反应更快。

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