功劳嘛！咱们也得让自家娃儿好好学学这算术才成！”

除了豆子这算术天赋让人惊喜之外。

村学堂里头其他那些个娃儿们，在周文轩先生和张大山的“实用教育”理念下，也都渐渐显露出了各自的灵性和长处。

比如那张河家的二小子栓柱的弟弟，名叫张小虎的，虽然念书认字不如小山和豆子灵光。

可他对那些个农具的构造和使唤，却是有着天生的悟性。

每日里从学堂回来，便喜欢往铁牛的铁匠铺，或者柱子的木工房里头钻。

看着那些个犁耙锄头、水车磨盘，一看就是大半天，还时不时地，问些个稀奇古怪的问题。

“铁牛哥，为啥这犁铧要做成这个样子啊？能不能把它做得更尖一些，那样翻地是不是更省力？”

“柱子哥，这水车的叶板，要是做得再大一些，是不是就能推起更大的磨盘了？”

铁牛和柱子看着这小子那股子钻研劲儿，也都乐意跟他说道说道。

有时候，张大山听见了，也会在一旁提点几句。

渐渐地，这张小虎，倒也真个从那些个农具和机械里头，琢磨出了一些个门道来。

甚至还能帮着铁牛和柱子，对那些个旧农具，进行些个小小的修补和改进了。

还有村里其他几个平日里看着不起眼的娃儿。

有的呢，是对那草木染料的颜色搭配，特别有感觉，被花儿给相中了，收在了布坊里当学徒。

有的呢，是对那酿酒制酱的发酵火候，掌握得特别准，被栓子给看上了，也领着学手艺。

这些个先前还只晓得满村子疯跑的野娃儿们。

如今，都在这张大山倡导的“实用教育”之下，渐渐地，找到了自个儿的兴趣和用武之地。

村民们看着自家娃儿们那一天天发生的变化，心里头也是说不出的欢喜和踏实。

他们越发觉得，张先生说得对。

这读书识字，固然重要。

可这能安身立命的实用本事，却更是金贵。

让娃儿们学些个有用的东西，将来无论是考功名，还是当工匠，亦或是种地经商。

那都能凭着自个儿的真本事，堂堂正正地，在这世上立足，把这日子过得红红火火，不受旁人欺负。