你忘记咱们学历史的时候吗，五千年的辉煌一本书解决了，百年屈辱史分上下两册！”

    追评：“导火索、直接原因、根本原因、性质、意义、积极性、局限性、对后世的影响！”

    追评：“坏了这是真读过书的！”

    追评：“高山族：或许你听过我的故事？”

    天幕下，许多官员甚至是百姓都认同的点了点头。

    确实，作为天朝上国打赢了不是应该吗，这打输了就不一样了，那必须得大书特书才行。

    各时空中不少先贤、官员们则若有所思。

    听这后人的意思，难不成这后世所有的学子都学史不成？

    经史子集呢？

    这些难不成不看了？

    还有这后人总结的字段倒颇有些发人深省。

    导火索、直接原因、根本原因....

    这像是一整套记录分析理论，通过这一套理论可以清晰简短的将一个历史事件在历史中的作用阐述出来，还能方便学生理解。

    并且可以套进任何一段历史中用来分析。

    这后世也不乏大才啊！

    看了好一会评论区后，林齐忽然感觉一阵强烈的困意来袭。

    整个人仿佛被掏空了一般。

    “怎