这可能不是神性的影响，而是圣经本身的激励作用。报告的最后一页就是研读圣经后，学员的数据。”

伍德迅速翻到最后一页，目光一凝，感慨道：“这个数据……确实高得惊人。”

说完，他从头仔细地阅读手中的报告，时而停顿思考，时而快速翻阅。

良久，伍德才抬起头来，表情严肃的问道：“璃恩，这些参加实验的学生，可有出现任何生理或心理上的问题？特别是精神层面，我需要确保这不是某种形式的……精神操纵。”

“老师，到目前为止，这些参加实验的学生都没有任何异常，”璃恩肯定地回答，“无论是祈祷时，还是在日常学习和生活中，都没有发现任何负面反应，所有学生都表示感觉良好。”

不过她稍作停顿，眉头微微皱起：“但是……我注意到接触了《玄黄学习圣经》那一组的学生，尤其听过哥布林讲经的学生，在行为上确实出现了一些偏执现象。

他们对于学习的热情异常高涨，几乎到了废寝忘食的地步，有时甚至需要强制提醒才会休息。”

“不过，”璃恩顿了顿道：“就我个人感觉而言，这种对于学习的偏执，没有坏处。”