八月底，高侍郎回了平兴县，九月底，平兴县的钱县令便被调走。

    周荣与钱县令关系匪浅，自是要去送送。

    回来后，周荣就将陈砚喊进家里，与周既白一同跟着刘先生上课。

    陈砚一个成年人，并不想打击周既白的自信，可周既白时时都想压他一头。

    比如刘先生布置背十句，周既白必要多背一句；若刘先生布置写五张大字，他必要写六张。

    每每到了此时，刘先生必要赞赏他勤勉刻苦，转头就对陈砚道：“你为何不能学学既白，反倒要如此怠惰？”

    正常完成刘先生布置课业的陈砚：“……”

    这么卷是吧？

    那就别怪他欺负小孩了。

    周既白背十一句？

    那他就背十二句

    不仅背，他还默写，不仅加深记忆，还能练字。

    当陈砚连着默写出十二句，并一字不差时，周既白懵了，那一整日都是浑浑噩噩。

    不过周既白并不服，第二日也背了十二句，虽断句不够准确，只要刘先生稍加拨正也就是了。

    于六岁小童而言，《论语》晦涩拗口，想要背下来是极难的，以至于他们的动静将周荣都惊动了。

    陈砚的晚饭是在周家吃的，周既白匆匆吃完就回了屋。

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