天我们只说声韵，已经有了样本库，我们现在要做的第一步，就是将前人这些汗牛充栋的著作，和他们的研究理论，用我们已经收集到的语言资料，将之一一进行验证，确定他们推论与逻辑的正确性。”

    “这就是‘验’，将前辈学者们头脑中的思维风暴，变成从数据出发的实验科学。”

    “在验的过程中，我们可以厘清前辈学人们的结论里，哪些是正确的，哪些是误区，这就是‘校’。”

    “等到这一步做完，我们就得到了一个新的体系，用当今汉语中的古代留存验证过的，去伪存真的先之学，从前辈学人的书房里走出来，从广袤的方言田野里走出来的，全新的小学之学。”

    “将这个成果终结出来，就是‘刊’。”

    “当然了，我们的脚步绝不应该仅停留于此，而是应该沿着前辈们的道路继续走下去，做出我们自己的创发，将文字学继续发扬光大。”

    “比如完成中古音的推拟，并用来阅读古籍，进行推广和科普。”

    “看来肘子为了下一步，准备工作已经做得很扎实了啊。”徐教授笑道。

    梁教授也笑了：“看来肘子很有自信啊，这是在为博士课题做准备了吧？”

    “先别说那么远吧？”老师哥摆手道：“先说说这场研答辩，怎么样？”

    “其实现在用来答辩的很多系统啊，想法啊，都存在于论文当中，能够转化为现实的，估计千分之一都不到。”梁教授说道：“当然了，咱们文科的研究有自己的特点，不能用理工科的研究方法来对等，但是纯粹的理论性研究，或者说集中寻找前人资料形成集合就当做专题的方法，屡见不鲜。”