nbsp;  人的胃口会被撑大，野望也是。

    “我对钱没有兴趣。”——杰克马。

    郭启文其实直到进入教室的前一秒，都还在纠结要怎么应对李颜这个成绩。

    零班这群孩子身上有一种很宝贵的特质——自信。

    充满自信地保持学习的热情，是他们与其他学生最大的不同。

    这种自信很大一部分源于对自己“天才”身份的认知，但这种认知又源于环境。

    在整体能力越强的环境里取得越高的成绩，这种自我认知就越有力。

    但李颜的存在可能会击碎他们的这种认知。

    郭启文不是第一次带零班，以前也接触过各种天才学生，他认为现在这个班级里，真正能被称为顶级天才的，只有李颜跟陈凡。

    梁天成是一个极其极其优秀的学生，跟陈凡一样拿下了小学生奥数国奖金牌，但太过循规蹈矩了，他只能在正常框架内拿出百分之一百二的战斗力。

    陈凡这种孩子则是自己搞了个框架。

    这两个都在学高中数学知识的天才，同样面对超纲到数学组组长担心被投诉的题目，一个拿满，一个总差一两分，就很说明问题了。

    至于李颜？

    他直接把框架拆了，就主打一个野蛮生长。

    他在体育、文学、音乐、表演上边的种种天赋与实力，零班同学都看在眼里，现在特么的最后的遮羞布也被李颜一把掀开，然后哈哈大笑：

    小小的也很可爱。

    要死……郭启文在“把李颜当榜样”跟“担忧同学们失去信心”之间反复摇摆。

    最终选定了“自由”路线，他只用一句李颜拿了全级第一带过，零班的孩子都很聪明，不管自己说什么，李颜几乎全科满分的成绩也早就震撼了他们的心灵

    既然如此，不如就这么自由生长，怎么看待李颜，又该如何审视自己。

    就是属于他们的青春期课题。

    自己就负责捉虫纠错吧，哪个孩子心态崩了，再想办法治愈，或许到时候免不了要李颜出面。

    郭启文看向李颜，带着神秘的微笑。

    其他班已经有同学吵吵闹闹着从教室离开，开始迎接寒假，郭启文便也不再多言，总结陈词祝愿大家能拥有一个美好的假期，便宣布短暂的本学期最后一堂课结束。

    零班的讨论声一下爆发开来，所有人都看向了倒数第二排靠窗的神奇座位—