第二天，沧澜县第七中学。

上午第三节课，初二（三）班的政治课。

赵希同合上《政治经济学》课本，粉笔头在黑板上“价值规律”、“剩余价值”等几个关键词上重重敲了敲，发出沉闷的响声。

“这几个概念，选择题、简答题必考，回去背熟。理解不了没关係，把定义和特徵给我一字不差地默写出来就行。”

台下响起一片窸窸窣窣的翻书声和划重点的沙沙声，夹杂著几声压抑的哈欠。

学生们眼神麻木，或低头疾书，或目光游离。

赵希同看著这一幕，心头涌起一股熟悉的、近乎麻木的悲哀。

课本上这些理论，他曾奉若圭臬，深信能解释世界，改变世界。

可如今，他站在这里，却只能告诉学生，不必懂，记住就好，考试有用。

多么讽刺。

他当年选择回县城当老师，多少还存了点启蒙思想、培养公民的念想。

可现实是，他最大的作用，就是帮这些孩子儘可能多考几分，走出这个小地方，至於他们脑子里真正装了什么，没人在意。

他自己呢不也一样。

满腹的牢骚和所谓的“清醒”，除了在夜深人静时折磨自己，或者像昨天那样对著电话发泄一通，又能改变什么

徒增笑耳。

下课铃像是赦免令，瞬间激活了死气沉沉的教室。

学生们如蒙大赦，收拾书包，嬉闹著涌出教室。

赵希同最后看了一眼黑板上那些苍白的概念，拿起课本和几乎空掉的茶杯，也跟著人流走了出去。

厕所在楼道尽头。

他解决完生理需求，正站在洗手池前拧开水龙头，冰冷的水冲刷著手上的粉笔灰。

一个微微发福、戴著黑框眼镜、穿著灰色夹克的中年男人走了进来，站在他旁边的位置，也开始洗手。

男人动作有些慢吞吞的，脸上带著一种机关干部常见的、略显疲惫和琐碎的神情。

“这学校的厕所可真够呛。”

男人忽然开口，像是自言自语，又像是抱怨。

“下水好像