刘志强將一摞文件依次递出。

第一组李明哲接过的是《新时代经济思想与实践》，第三组郑怀民拿到《財税体制改革与创新》，第五组杨立新领了《区域协调发展战略》。

轮到郑仪时，刘志强略微停顿，將一份標有“社会治理现代化”的资料递给他。

郑仪简单翻看，文件里涵盖了基层治理创新、社会组织培育、智慧城市管理等內容，理论精深，案例详实，显然是精心准备的课题。

刘志强沉声道：

“各组回去自行討论，展示形式不限，但必须紧扣核心內容。”

不简单。

郑仪心中瞭然。

这份任务看似只是“理论学习”，实则暗含多重考验。

首先，八组选题不同，彼此间无法直接照搬，必须独立完成；其次，时间紧、任务重，短短三天就要吃透材料並提炼出有价值的內容。

最后，展示形式虽然自由，但如何在“理论枯燥”与“內容深度”之间找到平衡，更是对组织协调能力和创新思维的考验。

各组组长带著材料回到座位上，纷纷召集组员展开討论。

郑仪一落座，杜云嵐便直接问道：

“郑组长，领到什么题目”

他没急著回答，而是將资料平铺在桌上，让所有人看清封面。

“社会治理现代化”

李在明眉头微挑。

“这个课题倒是挺新的。”

陈道远仔细翻看大纲：

“內容不少，涉及基层治理、社会组织、智慧政务等多个板块。”

林成栋冷哼一声，不情不愿地凑过来看了一眼：

“这种东西有什么好讲的空泛得很。”

郑仪没有理会林成栋的抱怨，而是直接切入正题：

“各位怎么看怎么分配”

杜云嵐想了想：

“我是商务厅的，对经济领域更熟，这篇东西里只有『智慧政务』勉强沾边。”

陈道远点头：

“我做过政策研究，可以负责理论梳理。”

李在明微微一笑：