院士，而是因为其他事情来的。

    这个钱是不是能要回了？

    班长无奈的笑了笑，然后摆了摆手，看似是给张凡摆手，其实是给另外两人摆手的，意思就是不要计较一城一地的得失，咱们听听他说什么。

    “这次实验室级别的明胶已经研发成功了，各方面的数据都很好，可以说，直接就改变了止血耗材的传统市场。

    这种明胶一旦上市，可以说彻底就会把其他产品赶出市场。”

    给领导们汇报，张凡不会说什么数据，更不会说什么应用场景，这玩意没用。

    就像是张凡去当校学习，老师讲台上解读一些重大决策部署（如乡村振兴、共同富裕、）、国家法律法规、国际形势与外交政策，或者结合当前热点（如科技自立自强、绿色发展）进行专题研讨。然后学习现代治理知识（如数字经济、社会治理创新）以提升执政水平等的课程。

    张黑子别说学了，听都听不懂。

    但老师给张黑子说怎么处理组织关系，他就热心了。

    因为这玩意有用啊，比如怎么合理合规的收拾老迟，怎么合理合法的把鸟市一类的账给赖掉。

    所以，给领导汇报，张凡也是找的重点。

    “这个科研是不是很先进？”副班长问了一句。

    “对，目前可以说是绝对的先进，金毛和欧洲一部分发达国家的实验室都无条件加入了，如果不先进，他们肯定不会这么热心的。”

    张凡解释了一句。

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