江城，长赢集团总部顶层办公室。

窗外是这座重生后一手塑造的崭新天际线，玻璃幕墙在夕阳下泛着金色的光泽。

程长赢坐在宽大的办公桌后，指尖无意识地敲击着桌面。

屏幕上正显示着“长赢国际学校”

的项目计划书，但他的思绪却飘向了更远的地方。

“叩叩。”

苏晚晴推门进来，手里拿着一份文件，眉头微锁：“最新的调研报告。

过68的高管和核心技术人员，将‘子女教育’列为他们在选择工作城市时最优先考虑的三大因素之一。

我们在新加坡的项目之所以能吸引那么多国际人才，‘长赢国际’学校的口碑功不可没。”

程长赢接过报告，快浏览着数据，眼神锐利：“这不是意外。

前世……我见过太多顶尖人才，因为孩子的教育问题，最终选择了离开。

一个好的社区，不仅要提供居所，更要能安放未来。”

他站起身，走到落地窗前，望着远方正在兴建的“翡翠新城”

三期地块，那里预留了一大片教育用地。

“但我们遇到的阻力比想象中大。”

苏晚晴走到他身边，语气带着一丝无奈，“传统的国际学校路子，无非是引进ib或者a-leve1课程，聘请外教，收费高昂。

但这和我们‘科技赋能、面向未来’的理念有差距。

而且，现有的教育巨头已经形成了壁垒，我们想另起炉灶，谈何容易。”

“那就不要重复别人的路。”

程长赢转身，目光坚定，“我们建的不是学校，是‘未来教育实验室’。”

“实验室？”

“对。”

程长赢眼中闪烁着苏晚晴熟悉的光芒，那是他每次做出重大决策前，那种混合着远见和决断的神采，“我们不追求爬藤率，不鼓吹应试。

我们要培养的，是能适应甚至引领下一个时代的孩子。

他们的核心能力，不是知识储备，而是创新思维、解决问题的能力和全球视野。”

这个想法太大胆，甚至有些冒险。

在依然看重升学率的当下，这种“理想化”

的教育模式，能获得市场认可吗？

但程长赢的决心已定。

长赢集团迅行动，凭借其强大的财力和品牌号召力，与世界顶尖的麻省理工学院媒体实验室、斯坦福设计学院建立了合作，组建了一支由全球顶尖教育学家、心理学家和科技专家构成的课程研团队。

同时，程长赢力排众议，做出了一个惊人的决定——面向集团内部员工和“翡翠新城”

的业主，提供批限量入学名额，学费远低于市场同类国际学校，近乎公益性质。

“我们需要最真实的土壤来验证我们的理念。”

他在内部决策会上如是说，“让我们的员工和孩子成为第一批受益者和共建者。”

这一举措，瞬间在集团内部和业主群中引爆了热议。

期待、质疑、观望……各种情绪交织。

但无论如何，“长赢未来教育实验室”

的筹建工作，以前所未有的度推进着。

然而，就在学校的设计方案即将定稿，全球招聘教师的面试紧锣密鼓进行时，一个意想不到的阻力出现了。

负责此项目的教育公司ceo赵明，一脸凝重地走进了程长赢的办公室。

“程总，我们的办学许可证申请……被卡住了。”

程长赢眉头一皱：“理由？”

“教育主管部门认为，我们的课程体系‘过于激进’，‘缺乏国内教育实践基础’，‘核心教学目标与传统评价体系不符’。”

赵明递上几份文件，