理戴氏族群一事道出。

    一则此乃自家私事，无需与老师言明；二则她对是否应去一事略有迟疑，在此处生活得无忧无虑，若要北上管理诸多事务，实令她头疼不已。

    然兄长已然出家，不问世事，家族的使命感却又容不得她推托，否则如何对得起父母的在天之灵。

    闻得王村长竟然荣升新夏朝工部尚书，官居正二品，这令博古通今、心怀壮志的柳大儒难以自处。

    此前，他已从弟弟口中得知新夏朝三项深得民心的国策，心向往之，遂生前往贺兰山阙一探究竟之念。他渴望在有生之年，为这个民族、为苍生做些有益之事，以不枉此生。

    然而，他并不知晓，帝贺正因教育大计无人操持而倍感头疼。

    闫晗虽挂名教育大臣，却对教化之事一窍不通。而严君平大师自目睹好友袁天罡焚天惨状后，对从政之事彻底抗拒，一心只想早日完成著作《君平赋》，以此对帝贺有所交代。

    因此，如果柳大师能够前往新夏朝主持教化大计，那么帝贺肯定会非常欢迎的。

    毕竟，柳大师可是一位德高望重、学识渊博的大师级人物啊！他的到来，无疑会打开新夏朝教育事业的新局面的，也应该能解决掉目前困扰新夏朝内阁的边民和牧民的教化难题。

    然而，令人感到奇怪的是，帝贺怎么就没有想到要邀请柳大师前往新夏朝工作呢？

    （亲爱的读者朋友们，你们认为是帝贺忘记了还有柳下惠这样的大师级的人物，还是他有什么其他考量呢？）

    柳院长在沉思片刻后，眼中闪过一丝期待，缓缓说道：“我想，待到来年开春之