最后一节历史课，老师努力活跃气氛，但很明显，整个班级意志消沉，她还以为是因为离别在即，正常范围内的伤感，顽强地坚持上好最后一课。但屋漏偏逢连夜雨，她又倒霉地点中了最不该点的人发言：“文樱同学，好久不见啊，不如你来说说。”

文樱起立后低着头没有回答。

历史老师歪过头去观察表情：“怎么了？哪里不舒服吗？”

谁知文樱突然哭了。

历史老师被吓得手忙脚乱：“不会吗？没有为难你的意思，你先别哭啊。”

文樱哭到忘我。

芷卉起身替她向历史老师解释：“我们想集体请假去参加刘老师的告别式，但因为时间和成人仪式撞了，小吴老师不准我们去，大家都很丧气。”

历史老师点点头，按着文樱的肩让她坐下，回到讲桌前把教辅书扔开，慢慢开口：“我这个历史老师当得不算好，没把你们教得多渊博，这时候要举个史实做例子，你们都不一定听得懂，那让我们肤浅一下吧。小马过河的故事，你们小学一年级都学过，道理还是不变，每个人能给出的意见都是从他们自身出发所得出的，不算错，做决定的人必须根据自己的实际情况判断要不要过河。无论什么老师都不可能跟随你们一辈子，是选择出席成人仪式还是参加告别式，是你们自己的事，每个人的条件不同，立场不一，我希望你们能够从自身出发，做出属于自己的决定。”

文樱不再哭了，她带着歉意回头看了芷卉一眼，硬拉着全班去参加告别式对班长来说有点强人所难。

也对，不存在感同身受，何必在意别人，只要自己去就代表了自己对刘老师的心意。

下午放学前，吴女士来交代事情，见教室里气氛压抑，劝道：“其他的我就不多说了，刘老师的离开确实对我们造成了不小的影响，但伤心归伤心，高考在即，你们更要全力以赴，化悲痛为力量，迎战高考，不要辜负刘老师的一片苦心。”

全班一大半人趴在课桌上，压根听不进她念经。

她接着强调：“明早七点半，班长、团支书、体委去体育馆领我们班的毕业礼服，大家换上衣服，八点在操场集合。”

芷卉举手起立：“吴老师，我提议全班同学为刘老师送行。”

一些同学又坐直了回头看班长。

吴女士不太想和她继续论战：“我已经说了这事不要再讨论。”

“再考虑一下吧，这是全班同学的心愿。”

“不是你起哄，他们会想去吗？”

钟季柏插嘴：“吴老师，我们都挺想去的，都很舍不得刘老师。”

云萱说：“就让我们去吧，我们保证会认真复习，不影响高考。”

吴女士看着云萱：“高考是你们的任务，又不是我的，干吗给我做这种没用的保证？”

云萱语塞。

芷卉还没坐下：“我们是刘老师带的最后一届学生，我们想参加告别式，也是想向他的亲朋好友证明，刘老师作为老师是成功的、受学生爱戴的。”

换位思考，吴女士有点动摇，没说话。

芷卉继续说：“刘老师走了，师母肯定很伤心，我们去了，能让师母心里有点安慰。”

文樱含泪：“师母看不到学生去的话，会寒心的。”

“如果自己教的学生都不到场，刘老师肯定也很遗憾。”

“我们有良心。”

“吴老师让我们去吧。”

教室里嘈杂起来。

如果是芷卉一个人游说，说不定还有可能打动吴女士。

偏是全班这么七嘴八舌、同仇敌忾，反而激怒了她：