sp;  科恩打算找时间去问问麦格教授——当然，只是问问各种变形术之间的区别。

    然后，麦格教授就开始了这堂课上小巫师们最不感兴趣的一段——变形术的理论。

    麦格开头说的没错，这的确是霍格沃茨课程里最复杂的部分，如果魔咒课是单纯的y=a+bx+cx²+dx³……，那么变形术就是想办法令a'+b'x'+c'x'²+d'x'³……和a''+b''x''+c''x''²+d''x''³……相等——那么怎么改变这个魔力输入量x呢，就需要先用存在咒解析目标对象的结构……

    当然，作为一年级学生，他们不需要学习存在咒这种高级魔法，只需要对特定的物品按照已有的公式施法就好了。

    而一年级的新生的第一次变形实验是最为简单的两个基础变量的转换。

    麦格教授给每个小巫师发了一根火柴，开始让他们尝试着变一根针。

    大部分小巫师的尝试都没有效果，因为他们根本没有听进去麦格的话，只管大力，剩下的交给奇迹——可惜变形术没法大力出奇迹，没有把针崩到前座的同学身上就算好的了。

    科恩成功将火柴变成了一根银色的尖针，麦格教授为此给格兰芬多加了五分。

    接着，赫敏的魔法也起了作用，她的火柴也变了材质，虽然麦格教授也给她加分了，并夸赞了一句，但赫敏看起来似乎并不高兴。

    “科恩，你是怎么做到的？”

    下课后，赫敏焦急地跑到了科恩的位置旁。

    “那根针，我也是按照课本和笔记……”