nbsp;第二场考试，考的是“论”“诏诰表”“判语”。

    “论”可以简单理解为议论文，虽然出题也是从四书五经中摘取，但并无规定得用八股文来答，自由发挥即可。

    “诏表”即“诏”、“诰”、“表”的合称，可以简单理解为公文，要求士子模仿上位者的言行，写出相应的诏、诰、表，也就是公文写作，主要是看格式。

    “判语”可以简单理解为对下级递呈上来的文件所下的批语，考察士子对《大明律》等法律条文的熟悉度。

    第三场是“策问”，“策问”的题目，每一道题都是以“问”来开头，即给你一段材料，阅读后回答问题或写出自己理解。

    因为批改任务紧，加上第一场考试的四书五经八股文有比较好的评判标准，所以大部分时候，大明科举最重视的还是第一场考试。

    第一场考试决定高下，第二场考试筛选掉不合格的考生，第三场策问算是附加题。

    所以明清科举，和唐宋科举是截然不同的。

    罗万化说道：

    “重策问？这会不会重蹈鬻题案？”

    沈一贯也点头说道：

    “是啊，但是我听说张阁老特意请示了陛下，这次的策问题目是陛下亲自出的，这段时间市面上张阁老的文集都卖疯了！”

    鬻题案，是弘治十二年的科举弊案。

    这场案件，主考官出了一个刁钻的策问题目，最后只有几个考生答出来。

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