最后阻力最大的不是吏部内部，也不是举人们，而是礼部官员。

    而礼部官员在这个时候跳出来，时机也恰到好处。

    其实官员学政官员任免权到底在哪边，吏部和礼部争论已久。

    礼部仪制清吏司，在《大明会典》上明确了负责学政事务。

    那学政官员的任免，自然是学政事务。

    而最麻烦的事情，是大明朝在刚建立的时候，确实都是由礼部官员来委任学政官的。

    或者说，那个时候的学政官员，其实都是由礼部的官员兼任的。

    但是从成祖朝开始，为了强化吏部的权力，委任学政官员的权力被集中到了吏部。

    这之后，吏部和礼部为了这个事情争了很久。

    没办法，人事权是最大的权力。

    礼部都没有学政官员的任免权，那怎么能主导地方教育事务呢？

    这也是大明中期以来，官学日益衰落的原因之一。

    原本应该负责地方教育的学政官员，实际上根本不关心学政，而只是官僚体系中的一个职位。

    那些当学政的官员，也只是希望能通过这个职位进入官场，他们在任的目标就是别出乱子，早点熬够资历升迁就行了。

    而地方上的公学衰落，自然就有势力来填补，于是就有了嘉隆时期的书院昌盛了。

    苏泽这下子也明白，为何变法这么困