第232章 《武监教育论奏议》(1 / 10)

    实校?

    苏泽看向高拱,这是要办专科学校?

    近代教育意义上的大学,实际上有两个流派。

    一个是实用为主的专科学校,这些学校有的是官办,有的是民办,但是设立的目标都是为了培养专门的人才。

    另外一种则是由王室或者教会赞助设立大学,这类学校和国子监类似,都是专门培养官僚的文法学校。

    这两类学校,在发展过程中吸收更多的学院,最后就变沉了综合性的大学。

    高拱一下子抓到了问题的关键,要兴实学,还是要从学校开始。

    某种意义上来说,吏科班和登莱海务教习所,就是专科学校,前者培养的是基层小吏,后者培养的是航海的专门人才。

    高拱若有所思,但是也没有再问苏泽,示意让他回去起草奏疏。

    《武监教育论奏议》。

    苏泽奏疏中写道:

    “伏惟陛下圣德浩荡,开武监以育将材。前者兵部合议,谓武监当以德育为先,授忠君爱国之念,次及兵法韬略。臣反复思量,窃以为此议虽谋国深心,然于武监教学殊有未合,故敢陈愚见,伏请圣裁。”

    苏泽首先搬出实学:

    “武监之学,重在实学,首宜重智育。”

    “查武监学制,仅限两年。若先德育而后智育,则生员无暇深究军务。兵法韬略,乃实学之要。如料敌庙算、