sp; 那答案就只能在老师身上了。

    是……肢体语言吗？

    还是声音中有什么规律？

    这些跟例题的答案又有什么关系？

    苏尘细细观摩起来。

    不过十来分钟，他的眼睛渐渐清明起来。

    前面的喻圣杰猛地身子一颤。

    “啊，我知道了！”他下意识出声。

    脑门再度被粉笔打中。

    喻圣杰捂紧额头，神情委屈。

    他哀怨十足地看向夏立伟。

    为什么受伤的总是我？

    夏立伟不给任何眼神，视线紧紧盯着老师，一副好好学生的模样。

    然后就看到纸人爬到了桌面上，携带新的黄纸条上，是一段话。

    夏立伟：“！！！”

    这字迹……

    不愧是苏大师！

    再仔细查看一下老师，夏立伟眼中闪现亮光。

    等纸条在他们之间传递完，苏尘已经利索地根据教室里灰影的人数撕出了68张小纸人。

    同时将纸人给他们分发下去。

  &nbs