;   张明浩想了很久也没有头绪。

    他觉得问题可能出在‘未知’上。

    未知，超出了掌握知识的领域范畴，大脑根本就没接触过，而思考是对已有知识的梳理、排列、组合。

    所以，再怎么想也不可能有结果。

    他干脆把注意转向其他方面，也适当休息一下大脑——

    助教！

    当天有《原子与分子物理》课，上周的课上有学生拍照，还发到网络上当成了‘证明他在江州大学的证据’。

    这还了得！

    反天了！

    “本科生还是太闲了，课程对他们根本没有压力。”

    “有些人还逃课……”

    “看来是要狠狠地抓一下了！”

    不过，怎么办呢？

    《原子与分子物理》是专业大课，上课的学生有近两百人。

    所有人都点名就太浪费时间了。

    “想什么呢？”

    陈兰君忽然凑过来，笑问了句，“你都愣了半天了。”

    “我在想，怎么才能用最短的时间完成所有学生的点名工作。”

    张明浩说着补充了条件，“两百人