书。

    凑过去仔细一看，好嘛！自己新鲜出炉的先生就是那八个拿书的人之一。

    再一听，八个人面前都站着一个学生，正在摇头晃脑的背书。

    李牧承大概听了一下，只有一个学生背诵的内容没有重复的，年纪最小的这一批人，有三个学子背诵的东西是一模一样的。

    很快，李牧承就知道这么做的用意了。

    背得又好又快的那个学生，手里多了一个木质托盘，笑嘻嘻地直奔打饭窗口。

    里面打饭的大娘笑得也很开心，给他拿了一个馒头，一盘小炒菜和一碗蛋花汤。

    背的磕磕绊绊，但好歹算是顺下来的那个学生，手里则多了一个盘子，同一个打饭大娘分给他的则是一个馒头和一碗蛋花汤。

    最后一个垂头丧气，明显是背诵不过关的则被分了一个小碗，打饭大娘分给他的就只有一个馒头了。

    总而言之一句话，背不下来也不会让孩子饿着。但要是想吃得好，就要多努力，好好学习。

    难怪这个私塾学习氛围浓厚呢。

    李牧承也终于明白为啥自己宿舍的同窗和自己年纪差不了多少，却一个个的都那么有定力和心性。害得他还以为自己的同窗全都是气运之子。

    现在看来明白了，这就和想让小孩儿听话，就给他们定规矩。要帮忙干活儿或是好好写大字就给玩具和零食吃是一个道理。

    绝了啊！私塾里面有育儿专家啊！

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