【基于现状，有教师提议实施分层教学，即分快慢班。】

    ......

    各朝代的书院院长纷纷颔首赞同。

    学院有三六九等，一个学院的学生亦是如此。

    根据学生的基础水平，他们被划分为甲、乙、丙、丁四个班级。

    正所谓是因材施教。

    这不失为一种快速提高质量的方法。

    然而，对于那些天赋稍显不足的学生而言，心中难免泛起一丝苦涩。

    他们就是被分在了差一点的班。

    从此，教学资源都向甲班、乙班倾斜。

    好的夫子，好的书籍，他们不配拥有。

    毕竟，书院也需要科举能出好成绩，来打响书院的名气。

    若是女子高中也分了快慢班，这就等于放弃了部分差的学生。

    张校长，她会同意吗？

    ......

    【张校长坚决表示反对，因为这完全背离了她创办学校的初心。】

    【张校长坚持，未来的女子高中只有一条路。】

    【老师苦教，学而苦学。】

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